Hvorfor?

Mit navn er Kristina Humle, jeg er uddannet lærer.
Jeg har 12 års erfaring fra det specialpædagogiske felt, særlig relevant er min erfaring fra en specialiseret behandlingsskole i København med fokus på skolefravær. Derudover har jeg erfaring som underviser og kontaktlærer i et autismecenter,- min viden er særlig bred omkring skolefravær, autisme, ADHD og diverse komorbiditeter. 

Relationsstyrken er skabt ud fra et ønske om at tilbyde en praksisnær og specialpædagogisk indsats til familier med børn og unge i ufrivilligt skolefravær. Efter min flytning fra København til Holstebro er jeg blevet særligt optaget af, hvordan specialiseret støtte kan bringes tættere på vestjyske familiers hverdag — især i situationer, hvor skolefravær, autisme, belastning og mistrivsel fylder meget.  

Jeg arbejder med hjertet som vejleder og hjernen som kompas. Det gør mig i stand til at skabe stærke og bærende relationer. Jeg møder mennesker åbent, indlevende og professionelt nænsomt. Min tilgang er helhedsorienteret, relationel og målrettet.

Jeg ønsker, at Relationsstyrken skal være et nært og fleksibel tilbud.  En indsats med tid til at skabe overblik, forstå barnets behov og arbejde konkret med de små skridt, der kan føre til mere ro og trivsel i hverdagen.

Skolefravær handler ikke om manglende vilje. Det kan være et tegn på, at krav, relationer, rammer eller belastninger er blevet for svære for barnet at stå i. Når skolefravær fylder over tid, påvirker det sjældent kun barnets skolegang — det påvirker hele barnets og familiens hverdagsliv.

I mit arbejde er jeg optaget af at møde barnet og familien med nysgerrighed, nærvær og respekt. Jeg tror på, at udvikling starter med tryghed, relationer og en oplevelse af ikke at stå alene.